8 décembre 2017 • 14h 8 décembre 2017 • 16h
J-1090
Le séminaire-auteur sur Vincent de Gaulejac se tiendra le vendredi 8 décembre, à 14h, au J-1090, à l’Université du Québec à Montréal. Les étudiantes et les étudiants de l’Université Laval inscrits à ce séminaire recevront le lien vers le webinaire par courriel. Pour y avoir accès, au moment de l’atelier, il suffit simplement de télécharger […] Lire la suite
Cette conférence-débat a eu lieu le 1er décembre 2017. Instagram constitue la plateforme la plus populaire parmi les jeunes internautes. Son interface insiste énormément sur le partage de contenus visuels pouvant obtenir une importante viralité. Le thème de l’alimentation y est prégnant et de nombreux instagrammeurs diffusent leurs productions autour de mots-clic tels #faitmaison #healthy […] Lire la suite
24 novembre 2017 • 14h 24 novembre 2017 • 16h
J-1090
Le séminaire-auteur sur Louise Merzeau se tiendra le vendredi 24 novembre, à 14h, au J-1090, à l’Université du Québec à Montréal. Les étudiantes et les étudiants de l’Université Laval inscrits à ce séminaire recevront le lien vers le webinaire par courriel. Pour y avoir accès, au moment de l’atelier, il suffit simplement de télécharger le […] Lire la suite
10 novembre 2017 • 10h 10 novembre 2017 • 12h
J-2615
Ce panel interroge la présence en ligne des savoirs non occidentaux et minoritaires. Il s’attache plus particulièrement à ses enjeux sociaux, politiques et techniques. Nathalie Casemajor abordera les conditions de diffusion des savoirs sur la plateforme Wikimédia, en s’appuyant sur un projet mené en partenariat avec Wikimédia Canada et la nation atikamekw. Florence Piron présentera […] Lire la suite
Cette communication veut prendre en considération le tournant socio-technique de la rematérialisation du numérique à travers le développement de l’internet des objets dans la perspective des promesses du web expressif. Ces promesses peuvent être résumées comme relevant d’un « pouvoir-dire » élargissant les capacités d’expression notamment à des sujets mineurs (adolescents) et minorés (femmes pauvres dans les […] Lire la suite
6 octobre 2017 • 13h30 6 octobre 2017 • 15h
J-1187
Le LabCMO invite les étudiantes et les étudiants de l’UQAM à sa journée d’accueil qui aura lieu le vendredi 6 octobre, à compter de 13h30, au J-1187. À l’occasion, l’équipe de coordination soulignera le début de la saison d’activités du laboratoire et souhaitera la bienvenue aux nouveaux étudiants. Bien qu’une partie de la rencontre soit […] Lire la suite
11 mai 2017 • 9h 20 mai 2017 • 17h
Musée de la civilisation
Ce cours intensif organisé par le CÉLAT en collaboration avec les Musées de la civilisation du Québec et le LabCMO vous amènera à réfléchir sur l’émergence d’une culture numérique et sur les enjeux et les moyens de conserver la trace de son évolution. Autour d’une formule par projet et d’une riche programmation d’intervenants parmi les […] Lire la suite
10 mars 2017 • 10h 10 mars 2017 • 12h
J-1090
Avec la numérisation, notre monde a changé, malgré une indiscutable continuité. Bien que reposant plus que jamais sur un modèle capitaliste qui ne date certes pas d’hier, il a changé dans sa façon de fonctionner, de penser et de se penser. Malgré ce consensus qui s’impose face aux faits, il reste difficile de désigner un […] Lire la suite
17 février 2017 • 9h 17 février 2017 • 16h30
INRS UCS - 2109
Le 17 février prochain aura lieu une journée d’étude sur le thème de l’engagement civique des jeunes sur Internet organisée par Claire Balleys et Nicole Gallant. Il y aura notamment une table ronde l’après-midi, réunissant des jeunes YouTubeurs Suisses, Français et Québécois qui ont réalisé des vidéos sur le thème de la radicalisation des jeunes par Internet […] Lire la suite
10 février 2017 • 10h 10 février 2017 • 12h
J-2615
Vendredi le 10 février 2017, Vincent Fournier a présenté cinq raisons pour lesquelles nous devons repenser l’usage du concept de communauté pour l’analyse des formes de socialisation qui se développent sur Internet. Au lieu d’éclairer notre compréhension, l’utilisation de ce concept oriente et influence la manière dont nous appréhendons et nous interprétons la spécificité des diverses […] Lire la suite